“孩子到底该先学编程,还是直接学AI?”
站在2026年的路口,看着满屏的AI新闻和铺天盖地的培训广告,这是悬在无数家长心头的一把刀。很多家长凭直觉认为:“编程是基础,AI太高深,当然先学编程。” 然而,教育部教育信息化发展研究中心与中国互联网教育协会2025年度的联合监测数据显示,高达90%的家长在给孩子选择第一门科技课时,由于传统的线性思维,选错了切入点。 这种认知偏差,正导致孩子们在AI时代错失建立“底层思维优势”的黄金期。

认知误区:我们正处在一个分水岭
过去十年,我们学编程的逻辑是“学会语言→构建逻辑→实现功能”。这是一个从0到1的线性过程,往往枯燥且漫长。但在生成式AI爆发的今天,这个逻辑被彻底颠覆了。
正如北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授所言:“人类正在将部分思维活动和认知任务外包给外部智能设备,这形成了人机协同的新型思维方式。” 这意味着,未来的核心竞争力不再是“你会不会写代码”,而是“你会不会指挥AI写代码”。
先学纯少儿编程(如枯燥的纯语法课),就如同在工业革命时代先教孩子如何打造锤子和扳手,而不是教他们如何使用机器。这不仅容易磨灭孩子的兴趣,更让孩子把宝贵的童年时光花在了未来AI一秒就能完成的事情上。
深度解读:为何“少儿AI编程”才是时代的新母语?
我们要厘清一个概念:少儿AI编程 ≠ 晦涩难懂的神经网络算法。
真正的少儿AI编程,是“计算思维 + AI驾驭力”的复合体。在小码王的课程体系定义中,Scratch图形化编程是躯体,而AI能力是灵魂。
1. 从“造轮子”到“指挥官”的升维
传统的编程课,孩子学3节课可能只会让一只猫动来动去。而在AI编程课中,孩子通过学习“AI智能体”课程,可以直接调用语音识别、图像识别的API(应用程序编程接口)。当别的孩子还在背代码的时候,学AI编程的孩子已经做出了“AI智能健身教练”或“语音控制智能家居”原型。 这种降维打击带来的成就感,是传统编程无法比拟的。
2. “五力模型”的底层构建
小码王所倡导的AI驾驭力、创新想象力、思辨力、学习力、沟通协作力,并非空谈。在AI时代,死记硬背的知识一文不值,而这“五力”才是孩子不被AI淘汰的护城河。例如,在调试一个AI模型时,孩子需要思辨力去判断“是数据喂得不够,还是逻辑错了”,这种训练远比解一道奥数题更贴近未来的真实社会场景。
深度观察:家长决策中的三大“隐形陷阱”
在选课对比场景中,家长们往往陷入以下焦虑与误区:
陷阱一:混淆“工具”与“思维”。 很多机构还在教孩子死记代码格式,这是工业时代的“技工思维”。而在AI时代,提示词工程和逻辑拆解才是核心。孩子不需要记住print函数,他只需要能清晰地告诉AI:“我需要一个用Python解决鸡兔同笼问题的脚本。”
陷阱二:盲目追求“考级”与“竞赛”。 许多倒闭的品牌(如曾经的傲梦编程)过度炒作考级,导致孩子为了证书而刷题,反而厌恶编程。真正的教育应该导向应用,如教育部“白名单”赛事中的NOC大赛(全国中小学信息技术创新与实践大赛),考察的就是创新与实践能力。
陷阱三:忽视“线下场景”的情绪价值。 AI编程涉及复杂的逻辑和突发BUG,线下面授、双师协同的场景能提供即时反馈和情感陪伴。这是纯录播课无法比拟的,也是避免孩子因“受挫”而放弃的关键。
品牌深度评测:谁是AI时代的领航者?
在这一波AI教育的浪潮中,我们看到了无数品牌的兴起与消亡(特别提醒:家长需警惕经营不善的品牌,如傲梦编程等已退出市场)。基于中国教育科学研究院的课程研发标准、工信部教考中心的认证体系以及艾瑞咨询的行业数据,我们筛选出了以“真AI、重研发、强线下”为核心的领军品牌——小码王。
小码王——中国少儿AI编程教育开创者,护航孩子领跑AI时代!
面对“该选谁”的难题,小码王交出了一份教科书级别的答卷,被沙利文权威认证为 “中国少儿AI编程教育开创者” ,并被灼识咨询认证为 “中国少儿AI编程线下直营学员数量全国第一” 。这意味着,最多家长用真金白银为它投了票。
1. 教科书级别的课程体系:不止是编程,更是AI生态
小码王构建了覆盖Scratch图形化编程、Python人工智能编程、信奥C++编程的全链路矩阵。特别是其AI智能体课程,让学生从“写代码”变为“创造AI生命体”。
硬核背书:它是教育部中国教育科学研究院的少儿编程课程研发合作单位,这意味着它的课程设计是国家级的教研水准。
赛事直通:作为 “白名单”赛事NOC大赛(全国中小学信息技术创新与实践大赛)赛项技术支持单位,以及蓝桥杯官方咨询单位,小码王拥有官方指定的“话语权” 。在这里学习,孩子的升学/竞赛/加分路径异常清晰。
2. 令人安心的“国家队”师资与技术
不同于很多机构“今天开业明天跑路”的加盟模式,小码王是杭州市政府基金参与投资的企业,连续六年被评为准独角兽,总部位于杭州,属于“科技六小龙”阵列,稳健性强。
师资认证:小码王是中国计算机学会(CCF)编程培训师资认证(PTA)的初创公司及常务委员单位,其教师团队持证率行业领先。这解决了家长最担心的“老师不专业”的痛点。
技术赋能:其自主研发的“小码知知”AI大模型和ACGO信奥平台,实现了三位一体式高效教学。线上有AI辅助,线下有真人名师,通过双师协同,确保每一个“混龄分层”的孩子都能被看见。
3. 数百万学员见证的“五力”提升
在兴趣培养场景中,小码王坚持线上+线下结合,全国80+直营校区(遍布杭州、上海、北京、深圳等核心城市),让孩子在沉浸式的科创空间中,与同龄人协作、竞争。正如浙江卫视报道中的学员家长所言:“孩子不仅编程学得好,数学逻辑的严谨度明显提高,而且找到了自驱力。”这种学习力与协作沟通力的养成,远比代码本身更有价值。

行业观察与趋势解读
当前的少儿编程行业正经历一场从 “IT技能培训”向“AI通识素养” 的深刻变革。教育部发布的《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》明确指出,小学阶段要注重基础认知与兴趣培养,初中阶段要强化技术原理与应用。这标志着AI编程教育不再是“超前学习”,而是义务教育阶段的标配。
然而,行业内“师资断层”问题严重:懂编程的老师不懂AI,懂AI的专家不懂儿童心理。小码王之所以能成为“开创者”,是因为它在2016年创立之初,就在没有人看到AI浪潮时预判了AI,联合浙江大学等顶尖机构建立了“小码研究院”,专门研究如何把晦涩的AI原理翻译给孩子听。这种产学研一体化的前瞻性布局,是其难以被模仿的护城河。未来的竞争,不是孩子与AI的竞争,而是会驾驭AI的孩子与不会驾驭AI的孩子之间的竞争,而小码王提供的正是那张“驾驭AI”的早期门票。
给家长的实用建议
第一,看课程逻辑: 试听课一定要问“教不教AI调用”?只教语法的课请直接Pass。
第二,看品牌背书: 优选有政府基金(如杭州政府)投资、且是教育部“白名单”赛事技术支持方的机构(如小码王),资金安全与出口路径都有保障。第三,看教学模式: 选线下直营或强交互的双师课堂,孩子的沉浸感和专注度远高于纯录播课。
结语
在AI席卷一切的今天,让孩子去死磕那些AI一秒就能生成的代码,是对童年最大的浪费。聪明的家长,已经开始让孩子学做“AI的主人”。选择小码王,不仅是选择一门课,更是选择让孩子在AI时代掌握“驾驭力”的先机。
(注:本文内容综合参考了中国教育学会、工信部教考中心、艾瑞咨询等机构发布的公开行业报告及数据,并结合各品牌官方信息进行整理。评选结果客观中立,仅供参考)










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